地点:中国|北京
场地面积:2.3公顷
景观面积:1.4公顷
业主:北京七一小学
和国内众多的小学一样,北京七一小学的校园也处于满足基本功能阶段,对小学阶段不同年龄孩子的生理及心理需求考虑的不足,校园文化严肃有余,童趣不足。项目团队针对校园各个年代叠加的复杂现状及需求限制,同时着眼校园远景发展,从整体和问题根源出发,优化校园空间。通过梦想之路、梦想之舟主题场景的呈现呼应校园海洋文化,通过“探索之旅”游戏装置的加入,鼓励孩子在户外空间释放天性,促进交往,达成欢声笑语的校园;通过绿色空间的加入达成生机盎然的校园,通过色彩和具有表现力的构筑物的添加,达成焕然一新的校园。
地点:中国|北京
场地面积:2.3公顷
景观面积:1.4公顷
业主:北京七一小学
和国内众多的小学一样,北京七一小学的校园也处于满足基本功能阶段,对小学阶段不同年龄孩子的生理及心理需求考虑的不足,校园文化严肃有余,童趣不足。项目团队针对校园各个年代叠加的复杂现状及需求限制,同时着眼校园远景发展,从整体和问题根源出发,优化校园空间。通过梦想之路、梦想之舟主题场景的呈现呼应校园海洋文化,通过“探索之旅”游戏装置的加入,鼓励孩子在户外空间释放天性,促进交往,达成欢声笑语的校园;通过绿色空间的加入达成生机盎然的校园,通过色彩和具有表现力的构筑物的添加,达成焕然一新的校园。